送走了14位畢業生
這學期我的學生人數居然只有一半---7人
還在想~~嘿嘿嘿應該會很輕鬆吧!!!
錯!!!!!
原來這才是噩夢的開始........
由於之前帶的是畢業班
又是自己一手帶上來的
我們之間都有一定的默契在
再加上年齡比較大些
所以帶起來得心應手......
現在的七隻小羊-----中班
4位是新生~~從來沒上過學
每天都在安撫他們的情緒~~
這都不打緊
我們的天才阿嬤
大概見不得我太輕鬆吧
居然還"鼓吹"小班的孩子"跳級"讀中班
還真有一位媽媽把她的孩子"塞"到我這裡來了!!
如果他的能力、發展夠的話我是無所謂啦
偏偏那是7月31日生的孩子
表示在小班也是屬於"吊車尾"的孩子
居然硬要來中班
還說她的孩子
多聰明多棒、都喜歡跟年紀大的孩子玩,小班的小朋友都太幼稚....
結果一到中班後發現---
連支筆的握不穩是要如何"塗鴉、寫字"??
上課中也是"有聽沒有懂"(尤其是外師的課)
中班的孩子不太跟他玩---
因為玩不起來
也因為他比較是"鴨霸"型的孩子
搞得現在孩子充滿挫折
我呢
現在一想到他
只想尖叫..............................
這學期我的學生人數居然只有一半---7人
還在想~~嘿嘿嘿應該會很輕鬆吧!!!
錯!!!!!
原來這才是噩夢的開始........
由於之前帶的是畢業班
又是自己一手帶上來的
我們之間都有一定的默契在
再加上年齡比較大些
所以帶起來得心應手......
現在的七隻小羊-----中班
4位是新生~~從來沒上過學
每天都在安撫他們的情緒~~
這都不打緊
我們的天才阿嬤
大概見不得我太輕鬆吧
居然還"鼓吹"小班的孩子"跳級"讀中班
還真有一位媽媽把她的孩子"塞"到我這裡來了!!
如果他的能力、發展夠的話我是無所謂啦
偏偏那是7月31日生的孩子
表示在小班也是屬於"吊車尾"的孩子
居然硬要來中班
還說她的孩子
多聰明多棒、都喜歡跟年紀大的孩子玩,小班的小朋友都太幼稚....
結果一到中班後發現---
連支筆的握不穩是要如何"塗鴉、寫字"??
上課中也是"有聽沒有懂"(尤其是外師的課)
中班的孩子不太跟他玩---
因為玩不起來
也因為他比較是"鴨霸"型的孩子
搞得現在孩子充滿挫折
我呢
現在一想到他
只想尖叫..............................
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